Jesús-María San Isidro

Tareas 4º EP: 30 y 31 marzo y 1 abril

 

Lunes 30

Ciencias Naturales:

– Portada UD 4

– Leer pags. 66-67 y hacer acts. 1 y 2.

https://www.youtube.com/watch?v=nj168qvxJzg

Educación Física:

Hola chic@s, espero que estéis todos bien y que podamos volver al cole pronto. He ido recibiendo vuestros videos practicando los ejercicios de equilibrio a lo largo de la semana y he visto lo bien que habéis trabajado en casa con vuestras familias. Esta semana tenemos otro reto por delante, vamos a hacer ACROSPORT.

Pero… ¿Qué es el ACROSPORT? Podríamos definirlo como un deporte que combina acrobacia y coreografía, donde intervienen elementos de fuerza, flexibilidad y equilibrio.

Antes de realizar esta actividad, es importante que tengamos en cuenta dos normas:

1º utilizaremos de base una alfombra 2º nos quitaremos los zapatos

    

Ahora que ya sabemos lo que es y las normas de seguridad, estamos listos para practicarlo en casa. Para esta actividad nos hará falta un compañero, ya que tendremos que realizar las siguientes figuras en pareja.

Trabajo a realizar: Realizar estas figuras durante 10-15 segundos cada una, después seleccionar las 5 figuras que más nos hayan gustado y hacernos fotos para enviarlas al correo de la seño Marina: marina@jmsanisidro.es

Inglés:           

Profesora: Loli

Correo electrónico:teachermestra@jmsanisidro.es

Objetivo del trabajo. : Repasar los contenidos de la unidad 4 

Tiempo estimado de realización. 15 minutos

Materiales a utilizar: Class book y Activity book .

Modo de envío al profesor: :teachermestra@jmsanisidro.es

Actividades a realizar: Activity book pg. 36.

 

Entusiasmat:

– Dia 114 (pags. 138 y139)

*Si no tienes el libro en casa, escribe un correo a tomi@jmsanisidro.es o marina@jmsanisidro.es

– Para saber como se hace la media aritmetica mire este video.

https://www.youtube.com/watch?v=UVDHMTM7rP8

Lengua Castellana:

– Lectura UD 8, pags. 108-109.

– Pag. 110. Comprensión, acts. 1 a 6 (se pueden hacer orales o escritas).

*Si no tienes el libro en casa, puedes acceder a los «libros digitales» en la pestaña que encontrarás en el menú de la web.

Martes 31

Valenciano:

– L´adjectiu. Els graus del adjectiu. Pla de millora UD 7 – Fitxa 1.

Ciencias Sociales:

– Portada UD 4 (recuerda que el dibujo no es obligatorio)

– Leer pag. 60 y hacer en el cuaderno, el apartado Pensamiento

LOCALIZO LOS LÍMITES DEL TERRITORIO DE ESPAÑA”

*Si no tienes el libro en casa, puedes acceder a los «libros digitales» en la pestaña que encontrarás en el menú de la web.

Entusiasmat:

– Ficha Oxígeno Día 106

*No hace falta que la imprimas, puedes hacer las actividades en una hoja.

Lengua Castellana:

– Leer cuadro pag. 111 y hacer acts. 1, 2 y 3.

*Si no tienes el libro en casa, puedes acceder a los «libros digitales» en la pestaña que encontrarás en el menú de la web.

MIÉRCOLES 1 ABRIL

Lengua Castellana:

– Leer cuadro pag. 112 y hacer acts. 2, 5 y 6.

Música:

Esta semana, ya que se aproxima una fecha importante para todos nosotros, vamos a practicar con este ritmograma la marcha militar «El Turuta». Cuando la escuchéis, veréis que es la que suelen tocar «Los Armaos». Podéis practicar siguiéndolo con el lápiz o percutiendo con algún objeto. 

Os ayudáis con la imagen o con el vídeo. Recordad que podéis ponerlo más lento en los ajustes de youtube, en la esquina inferior derecha del vídeo.

 

Puedes ver un vídeo de la marcha en Orihuela en el siguiente enlace:

¿Qué debes hacer después de practicar? Simplemente, hacerte una foto con el objeto que hayas utilizado para hacer la percusión. Recuerda que hay muchas opciones para elegir. ¡A ver quién es más original percutiendo!

Puedes consultar las dudas y enviar la imagen a la seño: anaandreu@jmsanisidro.es o evagea@jmsanisidro.es

Religión:

-Lectura de la parábola “El hijo pródigo”, pag. 52

https://www.youtube.com/watch?v=GWZ_ym8wL5c

Entusiasmat:

– Ficha Oxígeno Día 117

*No hace falta que la imprimas, puedes hacer las actividades en una hoja.

Valenciano:

– L´accent en les paraules agudes. Pla de millora UD 7 – Fitxa 2.

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